Antonin n'est pas encore prêt pour apprendre à marcher sur la ligne. Une ligne peinte sur le sol, c'est encore trop abstrait pour lui, et j'ai appris à mes dépends à ne pas précipiter une présentation. Dans la pédagogie Montessori, l'enfant n'a droit qu'à une seule démonstration par matériel, ce qui nécessite une vraie professionnalité de la part de l'adulte ! Il ne faut pas se tromper quant à la capacité de l'enfant à recevoir ce qu'on lui donne. J'ai remarqué que quand je considérais mon fils comme mon fils (?), j'étais souvent animée par le désir qu'il y arrive, l'envie qu'il soit prêt. Quand je m'efforce de le considérer comme s'il était mon élève (si, si, c'est possible), ce sentiment disparait, et je me dis, avec une sorte de désinvolture tellement reposante : "Oh, mais il sera prêt un jour, de toute façon. Tout de suite ou demain, peu importe."

Pour tout vous dire, je ne suis pas prête moi-même à me lancer dans la confection de cette ligne. Oh, je vois très bien où elle va trouver sa place. Nous avons de la chance, l'espace sous les combles est assez grand pour une belle ellipse. Mais... le parquet a quelque chose comme 4 fois mon âge, et voilà, bien qu'il ne soit pas non plus digne d'être classé Monument historique, je suis pétrifiée de respect devant ce bois doré et si vivant. Comment vais-je oser y coller des morceaux de scotch en... plastique ?? Si au moins j'étais sûre que cela ne laisse pas de traces... Enfin, voilà. Je sais qu'il nous faudra une ligne prochainement, mais je suis contente d'avoir encore un peu de répit devant moi. Ne serait-ce que pour trouver les mots pour expliquer ce carnage à mon homme...

En attendant, j'ai trouvé deux morceaux de poutres bien larges dans notre cave et je les ai installés dans le jardin. Voilà un excellent introducteur à la ligne, je pense, puisque cet aménagement permet à l'enfant de bien visualiser l'espace sur lequel il faut marcher. Si on se trompe, on tombe, le critère de réussite est limpide. Mais la largeur de la poutre encourage la réussite. Et, en attendant la ligne, il existe de nombreuses façons de varier l'exercice, d'augmenter la difficulté, et d'amener les enfants à perfectionner le contrôle de leurs mouvements tout en marchant. Je vous en reparlerai sans doute !

Mais pour le moment, Antonin s'en sert (beaucoup) comme cela :

Une petite surprise m'attendait dans ma boite mail hier. Une maman-lectrice m'avait envoyé quelques clichés d'une belle activité que proposait sa ville lors de la "fête du jeu" ! 

(Et d'ailleurs, pourquoi ma ville à moi n'organise-t-elle pas de fête du jeu ?? JE VEUX UNE FÊTE DU JEU !!!)

N'est-ce pas qu'elle est très montessorienne, cette animation ?

Je ne sais pas vous, mais moi, ça m'inspire fort...

Johanina (car c'est elle) m'avoue néanmoins que son enthousiasme ne s'est que médiocrement transmis à son fiston de 2 ans et demi. Elle a senti qu'il lui aurait fallu plus de temps pour investir ce tunnel...

Dans la mesure où je suis déjà conquise et bien décidée à m'inspirer de cette installation pour travailler avec ma prochaine classe, voici deux propositions pour faire en sorte que, peut-être, les petits "accrochent" plus sûrement :

- D'abord, j'ignore la genèse de ce tunnel, mais il serait vraiment dommage de ne pas associer les enfants à sa fabrication ! Je ne vois rien là qui ne soit réalisable avec des enfants d'âge scolaire. Et évidemment, on investi bien plus ce à quoi on a participé ! 

- Ensuite, il serait à mon sens intéressant de compléter le côté un peu linéaire du tunnel avec des obstacles répondant aux besoins de l'enfant d'escalader, de contourner, d'ouvrir, de passer sous, de glisser, de pousser, etc. Non ? Et ça serait sympa visuellement, en plus ! Ça y est, je le vois là, dans ma tête...

Voilà tous les ingrédients pour un super projet kermesse d'école, je trouve !

Un grand merci pour le partage et l'inspiration, Johanina !

P.S. J'inaugure aujourd'hui une nouvelle rubrique "Courrier des lecteurs". Cet espace me permettra de mettre en ligne les réponses aux questions les plus fréquentes que l'on m'adresse par mail (merci Catherine pour l'idée), et sera aussi un lieu pour les partages de ce type, quand l'occasion s'en présentera ! Qu'on se le dise !!

Alors, c'est sûr, le set d'apprentissage est peut-être le matériel Montessori le plus célèbre. Et le plus facile à fabriquer. Est-ce pour cela que j'ai tant traîné à le confectionner ? Et pourtant, c'est évident, les idées les plus simples sont les meilleures. Et ce set est juste parfait.

Antonin en le voyant s'est exclamé que c'était "comme un puzzle", et n'a pas eu besoin d'explications concernant son utilisation. Et un matériel qui se passe de démonstration, je trouve cela vraiment idéal. D'une part, cela m'évite de planifier une présentation (avec le risque qu'elle ne soit pas reçue comme il se doit), d'autre part, cela me prouve illico que c'est exactement ce qu'il fallait  mon enfant de 29 mois là tout de suite. Juste parfait.

Et puis, le couvert d'Antonin est à présent placé à la perfection. Sans compter qu'à chaque fois qu'il en a fini avec un couvert, il prend soin de le reposer à sa place, sur sa silhouette. Ça tombe bien, parce que moi, les bruits métalliques des petites cuillères tombant sur le parquet ont le don de me mettre les nerfs en pelote en trois secondes chrono. Lesquels bruits sont largement limités depuis que nous avons invité ce set à notre table. Juste parfait.

Enfin, ce set est un set. C'est-à-dire un truc qui permet de protéger la table des multiples cochonssetés alimentaires... Comment des petits plats appétissants peuvent se transformer si vite en bouillies infâmes ? Et comment quelques malheureuses cuillérées de bouillies infâmes peuvent-elles recouvrir autant de surface, sur la table, au sol, sur les vêtements, les bavoirs, les chaises, les murs... ??? Bon, ça ne m'épargne hélàs pas une bonne tranche de ménage après chaque repas, mais c'est quand même quelques centimètres carrés lavés plus facilement.

Quant à sa réalisation, j'avais beaucoup aimé la suggestion de Stefblogue dans son commentaire à cet article ; hélas, lors de notre dernière expédition ikéaènne, j'ai complètement oublié de chercher ces fameux sets en liège. J'ai alors très simplement achété un set plastifié, imprimé d'un côté d'un motif quelconque. J'ai juste pris garde à ce que le recto soit uni et plastifié, lui aussi, et j'ai reporté le contour des éléments au marqueur permanent. Bon, c'est sûr, dessiner avec cette grosse mine, quand on n'est pas douée comme je le suis, c'est une prise de risque de chaque instant. Et au fil des lavages, ça bave un peu. Et il faut repasser de temps en temps les contours si on veut que ça reste à peu près joli. Bref, avec le recul, je me dis qu'il aurait mieux valu plastifier, comme Stefblogue le précisait.

Bon, ma réalisation n'est pas parfaite. Mais le concept l'est. Vraiment. Si vous ne vous êtes pas encore lancés, foncez !!

Voici une petite activité que j'avais proposé à Antonin en avril dernier. Les photographies parlent d'elles-mêmes !

Puis, c'est Louiselle qui s'est littéralement passionnée pour tout ce qui ressemble de près ou de loin à une petite bouteille avec un bouchon ! Pendant tout le mois de mai, elle s'est énormément absorbée dans la manipulation des flacons que j'avais sélectionnés pour elle, et cet engouement se poursuit à l'heure où j'écris ces lignes :

Évidemment, il n'en fallait pas plus pour que le Damoiseau, que les flacons et leurs différents systèmes d'ouverture laissaient jusque-là relativement froid, ne décide de se passionner à son tour pour cette activité !

J'ai donc confectionné un panier analogue pour Antonin, avec des bouchons plus complexes. J'ai introduit en particulier des couvercles à vis, puisque le geste de visser/dévisser est maitrisé depuis peu (merci le tube de dentifrice trois fois par jour !!).

Lorsque j'ai pris la décision d'installer Louiselle, qui n'avait alors que quelques semaines, dans un lit au sol, j'étais sûre de mes raisons, mais je me sentais aussi très excitée, comme à l'orée d'une grande aventure dont je ne savais pas très bien où elle allait nous mener.

Bien sûr, je n'étais pas la première à prendre cette initiative. Je savais, en particulier grâce à la lecture de blogs montessoriens, que cela avait cours dans d'autres familles. Mais... Souvent, j'y trouvais un article montrant l'installation toute neuve du matelas par terre, et puis plus rien. Tout allait sans doute pour le mieux dans le meilleur des mondes, et il n'y avait rien à en raconter. J'aurais aimé avoir, cependant, plus de détails sur cet arrangement dans la durée. Et mon petit doigt me disait que tout n'irait peut-être pas chez nous comme sur des roulettes...

Cela n'a pas manqué :  en janvier dernier, à l'âge de 7 mois et demi, Louiselle a commencé à sortir de son lit alors que nous venions de la coucher. Ce n'aurait pas été en soi un problème s'il n'avait pas été évident pour nous que la Damoiselle tombait de sommeil. Mais comme elle était en pleine phase motrice, elle avait beaucoup de difficulté à suspendre sa gymnastique pour se reposer. Et qu'elle apprenait du même coup à lutter contre le sommeil, c'est-à-dire à contrarier ses besoins fondamentaux.

Dans un premier temps, j'ai décidé de m'allonger à ses côtés (ce que permet si facilement le lit au sol) en me disant qu'elle avait peut-être besoin d'être accompagnée vers le sommeil pendant quelques semaines, et que les choses reviendraient dans l'ordre si je savais me rendre disponible. Loupé : Louiselle a rapidement refusé de dormir si je n'étais pas à ses côtés. Elle qui savait si bien s'endormir seule depuis sa naissance ! J'étais désolée d'avoir suscité une dépendance qu'elle n'avait jamais eu jusqu'alors, et je stoppais très vite ce petit arrangement.

A commencé alors une phase de tâtonnement un peu stupide, et contraire au concept même de lit au sol. Puisque Louiselle sortait toujours de son lit du même côté, nous avons bloqué le passage avec un gros coussin. Super. Deux jours plus tard, il a fallu ajouter un deuxième coussin, de l'autre côté, puis un troisème, à la tête du lit, puis un quatrième, et même un cinquième, le tout bloqué avec les meubles du salon dans une barricade ridicule. Et vous savez quoi ? Louiselle sortait toujours de son lit, de toute façon. Et de plus en plus systématiquement.

C'est ainsi que peu de temps avant le déménagement, nous avons décidé d'exhumer le bon vieux lit à barreaux. Qui a naturellement suivi Louiselle dans sa nouvelle chambre.

Alors, oui, je dois l'admettre : Louiselle a réappris (à son corps défendant, certes) à se rendormir seule et de façon sereine (sans pleurs) grâce au lit à barreaux. Il fallait tout de même que je l'écrive !

Seulement, ce sont les réveils du matin qui sont devenus difficiles : Louiselle, à peine éveillée, pleurait très fort pour que l'on vienne la chercher, et nous, et bien... nous aurions bien dormi quelques minutes de plus, voilà. Antonin aussi se lève tôt, mais il joue tranquillement dans sa chambre...

Dès que j'ai fait ce constat, j'ai insisté pour réinstaller derechef le lit au sol. Victoire !! Depuis un mois qu'il est à nouveau en service, Louiselle y fait toutes ses nuits. Elle ne se relève jamais après que nous l'ayons couché. Le matin, elle sort, va prendre un livre, et... retourne dans son lit pour le feuilleter !! C'est trop mignon de la découvrir avec son Léo et Poppi quand on ouvre la porte au petit matin !! Et tout cela dans le calme nécessaire pour permettre à Papa et à Maman d'émerger tranquillement !!

Mais alors, pourquoi garder le lit à barreaux, me demanderez-vous ? Et bien, pour les siestes. Tel que vous le voyez sur ces photos, le couchage de Louiselle est installé pour le jour, et après la sieste, le matelas retourne au sol dans le lit rouge. Car Louiselle ne fait plus qu'une seule sieste depuis quelques semaines, et j'ai remarqué qu'elle dormait mieux, alors, dans le lit à barreaux. Sans doute est-ce le temps d'intégrer la transition ; dès que ses horaires seront plus assis, je supprimerai ce meuble. Et puis, l'après-midi, ce n'est pas pareil : je vais la chercher dès qu'elle est réveillée, elle n'est donc pas enfermée longtemps...

Enfin, voilà : je suis très contente de notre installation mixte, et je voulais vous en faire part ! Si vous expérimentez vous aussi- ou avez expérimenté - le couchage au sol, j'aimerais bien savoir si vous avez rencontré ce type de problèmes !! ;-)

P.S. Oui, le choix de la couleur des murs dans cette chambre d'enfant est pour le moins... illogique. Blanc + vert + bleu ??? Bon, vous vous doutez bien que cela ne va rester dans cet état. Je prépare d'ailleurs un petit article, dans la lignée de celui-là, sur les chambres d'enfants, notre chantier programmé pour cet automne ! 😉

Nous y voilà : depuis quelques jours, et vingt fois par jour, la voix impérieuse du Damoiseau s'élève : "TOUT SEUL !".

Pour la Maman montessorienne que je suis, c'est une joie... Même si je dois (encore et toujours) me surveiller pour ne pas intervenir... Ah, là, là, mes fichues mains ont hérité de siècles et de siècles de maternage complaisant, et volent, volent au secours de mon pauvre petit qui, voyez-vous, ne va pas y arriver, c'est sûr... Regardez, il enfile ses deux jambes dans la même jambière, quel drame, hein ? Je retiens mes mains. Je retiens ma langue et j'avale mes "Bravo". Car finalement Antonin y arrive. Si. Et se congratule d'ailleurs très bien tout seul.

Alors voilà mes nouveaux mantras pour les semaines à venir :

"Faire à la place de mon enfant n'est pas l'aider".

"Si je veux l'aider je lui montre lentement, calmement, un jour où nous avons le temps et où il est disposé à recevoir mon aide."

"Si je veux l'aider, j'adapte encore et toujours l'environnement." 

(En cours de fabrication, le tire-botte p. 36 du Quotidien avec mon enfant de Jeannette Toulemonde. Quelqu'un a testé ?)

"Lorsqu'Antonin fait tout seul, je ne le touche pas, je ne lui parle pas. Je ne suis même pas obligée de le regarder, tiens."

"Oui, cela prend du temps. Oui, si je faisais à sa place, nous aurions déjà fini. Et alors ? Pour quoi faire ? Il n'y a pas le feu, que je sache. Nos activités futiles peuvent attendre quelques minutes supplémentaires que mon Damoiseau construise sa propre loi (*), non ?"

Souhaitez-moi bon courage !! ;-)

(*) : "Autonomie", du grec "auto" (soi-même) et "nomos" (loi). Être autonome, c'est suivre sa propre loi.

Le mois de mai aura été placé sous le signe de la communication, chez nous !

Louiselle est très verbale. Je l'ai remarqué il y a bien longtemps déjà. Depuis qu'elle sait maîtriser ses gestes, elle porte ses doigts à nos lèvres quand nous parlons, en les regardant fixement. Très vite, elle a aimé souffler, faire des bisous, ou imiter les petites onomatopées qui parsèment nos flux verbaux ("Hop !", "Mmmm !", "Pshiittt !", etc.). Aujourd'hui, à un an, elle a déjà une dizaine de mots simples dans son répertoire (et presque autant de signes), qu'elle utilise en situation, s'il vous plait ! C'est ainsi que nous sommes toujours avertis quand un matou traverse notre jardin : une petite voix appliquée s'élève, un peu trainante sur le premier phonème : "Shshshshat !".

Chez Antonin, l'évolution est si fulgurante et complexe que je serais bien en mal de la décrire... Disons que s'il ne parle pas encore couramment, c'est pour bientôt. Le Damoiseau de 29 mois construit de belles phrases, de plus en plus complexes (sa dernière victoire : la comparaison !), nous étonne chaque jour en employant des mots dont nous ignorions qu'il les connaissait, s'applique à bien prononcer (il a d'ailleurs une élocution assez juste, me semble-t-il), répétant plusieurs fois certains mots ou groupes de mots compliqués jusqu'à ce qu'il soit satisfait de sa production. C'est beau à voir et à entendre !! 😁

Allez, pour fêter cela, voici aujourd'hui un nouvel ensemble de cartes de nomenclatures dont je suis très satisfaite : il s'agit du vocabulaire urbain, très facile à réinvestir lors des promenades, et utile, qui plus est, pour expliquer concrètement aux jeunes enfants les règles de sécurité. Oui, pour marcher sur le trottoir, encore faut-il bien visualiser cette partie de la chaussée, n'est-ce pas ? 😉


Le fichier est téléchargeable en Pdf ICI, et en version modifiable ICI.

Je vous souhaite à tous un excellent week-end. Si vous habitez dans l'ouest, profitez-en, il se peut que vous échappiez à la pluie ce week-end. Si vous habitez dans le Sud... ah, ben, c'est bien simple, je ne vous parle plus. 😄